Izba Edukacji Leśnej

W ramach projektu wspólfinansowanego przez NFOŚIGW, realizowanego w latach 2018-2022, dokonano doposażenia pomieszczeń edukacyjnych.

Zostały zaprojektowane, wykonane i zamontowane w salach edukacyjnych i pomieszczeniu technicznym: meble m.in. składane mobilne stoły-biurka z szafkami podbiurkowymi dla 30 osób, stoły dla edukatora, szafki na pomoce dydaktyczne, wieszaki na ubrania i szafki na buty oraz projektor wraz z akcesoriami.

Zakupiono artykuły dezynfekujące, w tym: lampy UV, które zapewniają bezpieczne korzystanie z obiektów edukacyjnych i sprzętu.

Opracowanie i zdjęcia: Grażyna Głuch

„Pogromcy leśnych mitów” oraz „Leśna przygoda VR. Wirtualny las – przygoda prawdziwa”

W ramach projektu wykonano liczne działania związane z utrzymaniem wirtualnej ścieżki edukacyjnej „Pogromcy leśnych mitów” oraz powstaniem nowego projektu związanego z rzeczywistością wirtualną, pt. „Leśna przygoda VR. Wirtualny las – przygoda prawdziwa”.

Po podpisaniu umowy z firmą na udzielenie licencji na użytkowanie platformy i aplikacji beFOGG dla cieszącej się dużym powodzeniem terenowej ścieżki edukacyjnej „Pogromcy leśnych mitów” został przedłużony okres trwania licencji do końca marca 2024 roku.
Co roku sprawdzane jest jej działanie i wymieniane są w miarę potrzeb montowane na drzewach nadajniki-beacony do 8 stacji ścieżki.

Link: https://www2.ibles.pl/web/guest/zajecia-terenowe;jsessionid=sMkH3MmHFkSsJc7dgmhdgdqb

Zakup sprzętu fotograficznego oraz skanera laserowego z oprogramowaniem i akcesoriami umożliwił zgromadzenie bazy zdjęć i skanów terenu niezbędnych do zrealizowania projektu związanego z rzeczywistością wirtualną. Projektu innowacyjnego z wykorzystaniem nowoczesnej technologii i interaktywnej formy edukacji. 

W drodze przeprowadzonego w 2019 roku przetargu została wyłoniona firma, która rozpoczęła realizację oprogramowania i prac graficznych do 5 wirtualnych modeli lasów.

Do obsługi projektu zakupiono 3 zestawy do rzeczywistości wirtualnej (okulary VR, w tym 2 zestawy bezprzewodowe) wraz z 3 stacjami graficznymi do ich obsługi (komputer stacjonarny z monitorem i dwa laptopy). Umożliwią one pracę w małych grupach (po kilkunastu uczestników zajęć), w 2-3 salach edukacyjnych lub wyjazdowo, w innych ośrodkach edukacyjnych.

Po ocenie i akceptacji storyboard’ów, modeli drzewostanów z rzeźbą terenu, poszczególnych modeli roślin, zwierząt, budowli drewnianych i innych elementów, licznych iteracjach, przetestowaniu aplikacji odebrano w 2020 roku zrealizowane w dwóch etapach modele VR: „Karkonosze – las świerkowy”, „W lesie jak  w domu – las bukowy” oraz „Bory Tucholskie – bór sosnowy”, „Dąbrowa Krotoszyńska – las dębowy”, „Puszcza Białowieska – las grądowy”. Na efekt końcowy składa się około 120 pojedynczych modeli, 30 interaktywnych zadań, w tym 3 gry rywalizacyjne oraz podkład muzyczny i dźwiękowy. Łącznie w aplikacji utworzono animacje 9 gatunków ssaków, 2 gatunków płazów i gadów, 3 gatunki ptaków, 6 gatunków owadów i opracowano modele 6 gatunków grzybów, ok. 10 gatunków drzew, 6 gatunków krzewów i krzewinek, 18 gatunków roślin runa oraz wprowadzono takie elementy jak narzędzia i maszyny, sadzonki, nasiona, szyszki czy ślady zwierząt. 

Całość projektu opiera się na wykonaniu 30 interaktywnych zadań takich jak np. obserwacja zwierząt przez lornetkę, wabienie, fotografowanie, liczenie, mierzenie itp. Istnieje również możliwość wczucia się w postacie zwierzęce, poprzez wirtualne zmniejszenie się do ich rozmiarów i oglądanie świata z ich perspektywy (m. in. mrówki, kornika, jelonka rogacza, ryjówki czy żaby). Dopełnieniem tego projektu są trzy gry rywalizacyjne wykonywane na czas: przybijanie plakietek na stosie drewna, zbieranie borówek i segregacja śmieci. Przygotowano również spot reklamowy oraz filmy i materiały instruktarzowo-edukacyjne do każdego z modeli. Wymienne nakładki na gogle VR, zwiększą bezpieczne korzystanie ze sprzętu podczas zajęć.

Link do spotu reklamowego, promującego projekt „Leśna przygoda VR. Wirtualny las – przygoda prawdziwa”. 

https://www.dropbox.com/s/0ym0xv0anu8653s/IBL.mp4?dl=0.

Uczestniczono również w przygotowaniu artykułów informacyjnych, promujących ten wirtualny projekt, m.in. dla: NFOŚIGW, Lasu Polskiego oraz firmy Giant Lazer wykonującej oprogramowanie i prace graficzne.

https://www.gov.pl/web/nfosigw/nfosigw-i-instytut-badawczy-lesnictwa-niebawem-zaprosza-na-wirtualne-zajecia-i-spacery-w-lesie

https://giantlazer.com/pl/project/edukacyjna-wycieczka-do-lasu-w-wirtualnej-rzeczywistosci/

Zapraszamy wkrótce na edukacyjną wycieczkę do lasu w wirtualnej rzeczywistości.

Opracowanie: Grażyna Głuch
Zdjęcia: Grażyna Głuch, Ewa Siedlarczyk, Mateusz Tokarski, z archiwum Giant Lazer

W ramach projektu realizowanego w latach 2018-2022, podjęto liczne działania związane zarówno z utrzymaniem istniejących ścieżek, jak i ich rozbudową oraz z realizacją nowych ścieżek edukacyjnych oraz zagospodarowaniem technicznym terenu.

Przeprowadzona ocena stanu urządzeń na istniejących ścieżkach edukacyjnych „Na sosnowym szlaku” i „Ruch w świecie zwierząt” zaowocowała podjęciem niezbędnych działań do przeprowadzenia konserwacji elementów, urządzeń i budowli drewnianych. Dokonano montażu konstrukcji drewnianych w kotwach metalowych a po zakupie następnych materiałów rozpoczęto prace konserwacyjne. Prace te umożliwią prowadzenie zajęć i spotkań edukacyjnych w terenie przez następnych kilka lat, na ścieżkach cieszących się dużym powodzeniem ze względu na ich interaktywny charakter oraz czynnik rekreacyjno-ruchowy.

W ramach działań projektowych przygotowano dokumentację wraz z wizualizacją niezbędną do wykonania nowej ścieżki, którą zatytułowano „Szlak leśnych gigantów”, wyposażonej w 46 modeli: ssaków w skali 1:1, ptaków w skali 4:1, owadów i grzybów w skali makro XXL, wykonanych z żywicy epoksydowej i włókna szklanego. Odbył się już odbiór 5 części projektu ścieżki: „Grzyby – odmieńcy”– łącznie 5 modeli, „Ptaki – dzięcioły” – 4 modele, „Owady, pajęczaki, mięczak i kłoda bartna” – łącznie 16 modeli, „Ssaki” – 8 modeli oraz pozostałe 13 modeli to „Grzyby-sobowtóry”.

Uzupełnieniem wyposażenia ścieżki z giga modelami są tabliczki z przygotowanymi tekstami z opisem gatunków, zdjęciami i zadaniami do wykonania przez użytkowników ścieżki. Tabliczki są zainstalowane w drewnianych stelażach i posadowione w metalowych kotwach. Przy modelach kozła i kozy sarny posadowiony został paśnik.

Dopełnieniem technicznego wyposażenia ścieżek edukacyjnych jest zagospodarowanie terenu wokół wiaty edukacyjnej. Na drewnianych palisadach znajdują się tablice do rysowania kredą i flamastrami, ścianka do robienia zdjęć oraz wielkoformatowe plansze edukacyjne. W drewnianych pergolach oraz wzdłuż paneli wystawienniczych ustawione zostały ławki.

Natomiast nowe miejsce na ognisko wzbogaciło się o nowy grill, czterosegmentowy kosz do segregacji odpadów i schowek na drewno do ogniska. Zainstalowane w terenie zostały obiekty małej architektury, w tym: konstrukcja drewnianego siedziska „Pająka”, urządzenia rekreacyjne i domek do obserwacji z podestem.

Opracowanie: Grażyna Głuch
Zdjęcia: Wioletta Buczek-Warszawa, Grażyna Głuch, Krzysztof Kuchnio, Tomasz Wagner, Sebastian Warszawa